Los libros de texto

Sesiones del 21 y 26 de Marzo

¿Alguna vez os habéis parado a analizar un libro de texto de los que usamos o hemos usado en el colegio? 

Eso es algo que hice en clase y hasta ese momento no me había parado a pensar la cantidad de mensajes ocultos que se pueden transmitir a través de estos (ya sea de forma consciente o inconsciente, positivos o negativos) es lo que llamamos "el currículum oculto" de los libros de texto, formado por todos los valores, ideas y comportamientos que transmiten y son asumidos por los estudiantes inconscientemente. 


Los libros de texto, anuncios u otros materiales dedicados a los niños están rebosantes de mensajes sexistas ocultos tras redacciones aparentemente triviales o ilustraciones gráficas. Aquí podemos ver varios ejemplos de esto:

En esta imagen se ve claramente como inducen a los niños para que jueguen con coches y a las niñas con muñecas.

En los catálogos de juguetes, mayoritariamente aparecen siempre las niñas jugando a las cocinitas o cuidando bebés además las páginas suelen tener de fondo el color rosa.

En cambio a los niños, se les asocian juguetes relacionados con la velocidad, la acción y la lucha.

En los libros de texto, si nos fijamos, también aparecen mensajes sexistas. Por eso, los profesores debemos ser capaces de guiar a nuestros alumnos delante de estos mensajes ocultos, convertirlos en seres capaces de razonar y que tengan un pensamiento crítico y no dejar que estos mensajes entren por sus ojos sin ningún tipo de filtro.